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歌うと弾けた!
譜読み指導で終わらせないレッスンの組み立て
【教え方】ブックA:p18「なまえゲーム」
臨時記号が楽しみ!「デンマーク王子の行進」より
【教え方】レベル1テクニック:p26 たのしいマーチ
リタルダンドを感じるってどうやるの?
伴奏の移調練習、どうする?
【教え方】B:p22 おふろのじかん!
なぜ、弾ける人は「3日ぶり」でも弾けるのか?
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初見指導ってどうするの?(ピアノアドヴェンチャーレベル1「クラシックダンス」)
ピアノアドヴェンチャー 導入書 の学習内容
「パターン読み → 読譜」 どうつなぐの?
【動画解説付き】「次の曲も弾いたよ!」となるための理論
ゆっくりは弾ける。でも速く弾けない…。なぜ?
【教え方】A:p16「まほうのいし」
【教え方】A:p14 「さぁ ひいてみよう」
活用できてるか?の確認が必須!
【教え方】A:p12 「ピアノのおと」
【教え方:基本編】A:p10「100点まんてんのポーズ」
「表現するのが面白い!」と思ってもらうには「違い」を聴く(動画あり)
「3拍のばして!」じゃ面白くない…(レッスン動画あり)
\ⅱの和音が好き!/(解説動画あり)
追いかけっこしてるみたい!(動画あり)
【教え方】A: p9 「さあ、ぼうけんにいこう」
レベル4•5 各曲指導例のまとめ
ピアノアドヴェンチャー:レベル4・5 のかんたん解説
ブックA 各曲の指導例まとめ
はじめてのピアノアドヴェンチャー A の学習内容
自由な演奏を目指したい!どうするの?
「ドレミファソ」で即興してみた
ネズミはつかまったのかな…?
いろんな「雨」が面白い!
和音好き!
フレーズの終わりを綺麗にする(離鍵)と音楽的な演奏になる。