追いかけっこしてるみたい！（動画あり）

【指導案：基本編】A：p9　「さあ、ぼうけんにいこう」

レベル4•5　各曲指導例のまとめ

ピアノアドヴェンチャー　レベル4•5 の学習内容

ブックA 　各曲の指導例まとめ

はじめてのピアノアドヴェンチャー A の学習内容

自由な演奏を目指したい！どうするの？

「ドレミファソ」で即興してみた

ネズミはつかまったのかな…？

いろんな「雨」が面白い！

和音好き！

フレーズの終わりを綺麗にすると音楽的な演奏になる。

半音が好き！

和音を間違える…なぜ？どうしたら弾けるの？

「千本桜だ！弾く！！」

不完全和音は音程を感じるとハモる。

ドミナントを感じたら弾けた！

2A 女王さまのおでまし　コード練習

遊び方を教えると合格後も弾く

指番号カード作ってみた

聴き方を変えると弾ける

「上手＝楽しい」とは限らない。

練習を楽しむには、平行・反行を味わう

即興すると、練習時間が短縮できる

好きな曲で復習、予習をすると楽

どこを弾いてるか分からなくなるのはなぜ？（模倣の場合）

発表会で「メアリーとたのしいどうぶつたち」変奏してみた

どうしたら練習を楽しめるか？

タイを忘れちゃう。何で？

自分でルール考えるって楽しいよね。

譜読みって何を読むの？

速い3拍子は、円を感じると楽。

練習してるのに弾けないのはなぜ？

譜読みはグループ化すると楽

スマブラ弾きたい！音符読めない…どうする？！

いろんな動物登場！

ファソラシ鍵盤で遊ぶ

ピアノアドヴェンチャーの難易度は？

ピアノアドべンチャー指導で意識していること

ピアノアドヴェンチャーベーシックが終わったらどうする？

習得概念が分かると、曲の提案をしやすい

レッスンでは概念（音楽ルール）を教える