おざきピアノ教室 
今日のレッスンも楽しかったです。
小１ちゃんは「ホタル」。
（全音楽譜出版社HPより引用）
これはピアノアドヴェンチャー
レベル１の最初の曲なので
今までの復習曲になります。
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実は前のレベルCでは、
自分で強弱記号を考える
課題がありました。
その効果か、
生徒
弾いてたら「 p」 に気づいたの！
生徒
それで最後の音は
静かに弾きたい！
生徒
だから、ここ（mfの小節)は
最後の準備をしたいの！
生徒
だからだんだん小さくすると
いいと思うんだよね
など、
生徒ちゃんの音楽が
どんどんあふれてきます。
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というわけで
せっかく強弱記号に
興味を持ってくれたので
この機会に
「強弱記号の仕組み」
を紹介しました。
興味がある時に
興味があることを行った方が
いいですからね。
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すると生徒ちゃん、
早速、強弱記号を
書き込みはじめました。
生徒
ということは
ここはデクレシェンドで、、、
生徒
このあたりはppになって…
生徒
最後はpppだね！
「強弱を考えた」
というよりも、
「感じた感覚」を
記号に表した感じです。
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本来、演奏ってそうですよね。
イメージが先行してるので
演奏が自然なんです。
「フォルテだから大きく」
と記号を守っただけの演奏ではなく、
「大きな音のイメージで弾く」。
それだけ。
・イメージが先行してるか？
・記号を守っただけの演奏か？
は弾いてても聴いてても違います。
特に弾いてる時の
楽しみは全然違います。
この
「イメージがそのまま音になる感覚」
を知ってる人からすると、
強弱記号を守っただけの演奏は
と〜っても窮屈。
なので
ピアノアドヴェンチャーでは
音符を読むよりも先に
「イメージがそのまま音になる感覚」
を体験するんですよね。
すると
生徒
こう弾きたい！
など表現したい気持ちが
溢れるように思います。
こうしてどんどん感性を
発揮して欲しいですね。
