どこを弾いてるか分からなくなるのはなぜ？（模倣の場合）

ピアノアドヴェンチャーの
アッチェレレイテッドシリーズで
「聖者の行進」を弾いてる生徒ちゃん。

生徒

どこを弾いてるか分からなくなるの…

同じメロディーが
繰り返されるだけなのにね…
混乱するようです。

でも演奏を聴くと、
本来４拍伸ばす音が１拍で終わってます。

昔だったら、
「ちゃんと４拍伸ばしてね！」だったけど

そもそもなぜ１拍になるのか？
を考えると

原因は「聴き方」です。

おそらくこんな感じ。

これは分からなくなる…

では
どうしてこんな聴き方になるのでしょうか？

根本的原因は、
２人の人が歌ってるように
聴けてないからです。

そもそもこの「聖者の行進」は
「パターンを模倣する」を学ぶ曲。

子供向けのベーシックシリーズの「聖者の行進」は、「パターンを繰り返す」という手法を学びますが、
アッチェレレイテッドやアダルトシリーズでは、「パターンを模倣する」を学びます。

「パターンを模倣する」とは、
片方のメロディーを
もう片方の手で真似する方法。

２人が掛け合いをしながら歌うように弾く方法です。


このスキルは
後にポリフォニーや
インベンションにつながりますし

立体的な表現の土台になります。

今回の生徒ちゃんは、
ちゃんと楽譜を見ながら演奏していますが、

先のように
左右のメロディーが合体した聴き方をしてるので

どこを演奏しているのかが
分からなくなるようです。

２人が歌ってるのではなく
１人で歌ってる感覚なんですね。


なので
「４拍伸ばしてね！」の指示だけで
４拍伸ばせたとしても


「模倣」を体験しながら演奏できないと、
この曲を学ぶ意味はありません。

ですので、
「模倣」を習得（または体験）するための
指導をします。

模倣を身につける段階はさまざまですが、
今回は「２人が歌っているような感覚」
を体験することが目標。

つまり、
「片方のメロディーを聴きながら、もう片方を演奏する」
ということです。

でも、この聴き方は慣れるまで難しく、
「聴いてね！」の指示だけでは弾けないもの。

なので
・「聴いてる」とはどういう状態か？
・どうすれば聴けるか？

を指導する必要があります。

今回の曲では、
重要なのは2小節目。

左手：伸ばす音を聴きながら
右手：別の旋律を演奏する

部分です。

左右ともにメロディーだったら
難しいですが、

今回のように
片方が伸びてるだけなら
まだ弾きやすいです。


ですので、
この易しい段階で「二人が歌っているような感覚」

つまり、
自分がメロディーを歌ってる時、
他のメロディーも聴こえてくる感覚
を養っておきたいですね。


そこでオススメなのが、
歌う練習。

実はこの後、2人で歌のアンサンブルをするので
つられないように歌える必要があります。

なので先生は
両手で楽譜通りに演奏しながら、
生徒と一緒に歌います。

合計して７、８回。
時間にして5分くらいです。

その後、
左手を優先的に聴きながら演奏すると、
迷うことなく演奏できました。

一応移調しても問題ありません。
速く演奏しても問題ありません。

今回はこれでうまくいきましたが、
もしうまくいかなかったら、
ピッチの精度を高めて行います。


すると、
伸ばせてなかった全音符も、

「ちゃんと伸ばしてね！」なんて言わなくても
伸ばして演奏されます。

なぜなら、
2人の演奏者がアンサンブルしてるように聞こえるので、
伸ばしたくなるからです。

このような
「２人が歌ってるような感覚」で演奏できると、

2人が対話しているように聞こえるので、
演奏するのが楽しいです。

本当に、耳の使い方が重要だな…
と思います。