ピアノアドヴェンチャー　レベル2B の学習内容

レベル１「p32 ドのロック！」「ドのブギ！」の発展。
以前：3つのドについて学ぶ
今回：それを５つに広げる

「p8 ムーン・ウォーカー」の実践。
以前：５つのドを学ぶ
今回：「高いド／真ん中ド」を使って弾きます。
（意外に「真ん中ド」を見抜けてない時があります。）

以前：左右で違うリズムは、〈左右で同じリズム〉〈片手は休符〉〈左：付点2分音符＋右：8分音符〉など、比較的行いやすいものを弾く
今回：〈左：4分音符＋右：8分音符〉で素早いリズムを弾く
（頭の素早い切り替えが必要になります。）

「p10 フック船長のロックンロールパーティー」の発展。
以前：左手4分音符＋右手8分音符のリズムを弾く
今回：〈左：8分音符の刻み〉をしながら、右手はいろいろなリズムを弾く

２A「p82 ハイキング (Cm, Gm, Dm, Am)」の発展。
以前：交差後はポジションに戻らない弾き方
今回：元のポジションに戻りアルペジオの続きを弾く
（となると鍵盤感覚が必要になります。）

「p14 クロスハンド・アルペジオ」の実践。
以前：メジャー／マイナーの和音でアルペジオを弾く
今回：その和音を（Am→G→F→Eなど）次々ポジション移動しながら弾く

レベル１「p52 雨の森」の発展。
以前：音程の考え方と５度の鍵盤感覚を学ぶ
今回：同じ考え方を6度へ応用させつつ、６度の見分け方やポジションを学ぶ

「p20 6時」の実践。
以前：６度の見分け方やポジションを学ぶ
今回：６度を分析し実践
（片手で６度平行を弾く時は、何の指を主導に動くか？を決めておくと弾きやすいです。）

「p12 フルーツキャンディー工場の音」の発展。
以前：左右で違うリズムを行いつつ、左右で違うアーティキュレーションを学ぶ
今回：左手を伸ばしたまま、右手をスタッカートで弾く

レベル２A「p50 レ(D)の5ほんゆびスケール」の発展。
以前：５スケールの仕組み（全音–全音-半音-全音）を学ぶ
今回：それを延長し、８音スケールを学ぶ
（導音→主音への半音を感じるのが習慣付くと、他の調は移調する感じで弾けるのでとても楽です。）

「p26 Cメジャースケール」の実践。
Cメジャースケールを使って弾きつつ復習。
・タイを使った8分音符リズム
・１２３平行（平行６度）
・ポジション移動
・6度
・完全終止
・Gメジャースケールの予習

レベル１「p78 こうきょうきょく〈ロンドン〉のしゅだい」の発展。
以前：Ⅴ7は２音に省略した形を学ぶ
今回：３音でのⅤ7を学ぶ

レベル２A　テクニックL33「ネバーランドのワルツ」の発展。
以前：単音のワルツ伴奏
今回：重音のワルツ伴奏

「p26 Cメジャースケール」の応用。
以前：Cメジャースケールを学ぶ
今回：同じ考え方をGメジャースケールに移調

以前：各５スケールの黒鍵は臨時記号で表記
今回：「調号」で表記
（「Dメジャー＝真ん中が黒鍵」など視覚情報や鍵盤感覚があると、調号になっても弾けることが多いです。）

「p32 みた事あるかい？」の応用。
以前：CメジャーのⅤ7（３音）を学ぶ
今回：同じことをGメジャーで行う
（導音-主音の半音が聴けると、自然に指が動くことが多いです。）

レベル１「p62 まほうつかいのマーリン」「p65 フラット　スーパーひみつたんてい」の発展。
以前：「♯／♭」を学ぶ
今回：これらを総じて「臨時記号と呼ぶ」を学ぶ

ブックC「p40 たんじょうびケーキ」の発展。
以前：「曲全体をグループに分けるとわかりやすい」を体験
（「導入書」からベーシックに進んだ生徒さんにとっては初めての言葉です。）
今回：同じ内容ですが「セクション」という言葉を学ぶ

以前：ペダルは、「全曲通して踏みっぱなし」「一部だけ踏みっぱなし」を行う
（これにより「ペダルを踏む体験」「ペダルを使った響きを聴く体験」を行いました。）
今回：「踏み替え」を学ぶ

新しい音符を学びつつ、３度ずつのシークエンスを行います。
（これによりいつもと違った和音進行を味わえますし、３度で動くポジション移動を学びます。）

「p46 馬車」の発展。
以前：単純に2つのセクションがくり返される形式を学ぶ
今回：もう一度Aセクションが来ることがある。その際、１回目のAとは少し違うことがある。を学ぶ

8分休符を学びつつ、Cマイナースケールの鍵盤感覚と音の予習です。

レベル２A「p12 8分おんぷ」の発展。
以前：8分音符のリズムパターンを学ぶ
今回：そのリズムパターンを、タイを使うことで付点4分音符を理解する

「p60 付点をかざろう」の応用。
以前：4拍子の付点リズムを学ぶ
今回：３拍子での付点リズムを学ぶ

レベル２A「p85 きいて、ローディーおばさん」の発展。
以前：リードシートの意味を理解し、G / Gm / Cを使って弾く
今回：同じようにDm / C /Amを使いつつ、右手をポジション移動しながら弾く

今までのⅠ／Ⅴ7に加えてⅣの和音を学びます。
一般的な方法：最初からドファラの転回形で学ぶ
アドヴェンチャー：まずは基本形のファラドを弾くことで不便さを感じ、その不便を解消するために順番を変えた［ドファラ］を弾く。を学ぶ

「p68和音のジャンプ」の発展。
以前：Ⅳの和音の基本形を学ぶ
今回：転回形で弾くメリットを感じながら［ドファラ］で弾く

この曲はイントロはずっと右手がド（♯もあるけど）、続くAセクションは左手がドが多いです。
これによって「停滞感」を感じますし、特にイントロは♯などのちょっとした変化によって印象が変わるのは面白く感じるようです。和音の変化を感じて欲しいですね。

「p69のんびり屋さんの 和音のブルース」の発展。
以前：Cメジャーの主要３和音を学ぶ
今回：同じことをGメジャーで行う
（8分音符の連打がありますが、鍵盤の近くで弾くと弾きやすいです。）

「p74ヨークしょうぐんと へいたいの行進」の発展。
以前：Gメジャーの主要３和音を学ぶ
今回：その主要３和音を分散和音で弾く

「p26 Cメジャースケール」の応用。
レベル２A「p22 ブラームスの子もり歌」の発展。
以前：臨時記号を使ってFメジャーの曲を弾く
今回：８音に増やしたスケールを学ぶ

「p34 スケーターズワルツ」の発展。
以前：３拍子のワルツ伴奏
今回：４拍子のワルツ伴奏
（これにより「トルコマーチ」の伴奏を体験することができます。）

「p74ヨークしょうぐんと へいたいの行進」の発展。
以前：Gメジャーの主要３和音を8分音符の連打で弾く
今回：さらに多い連打（しかも左右での連打）
（テクニックとリズム感が求められます。）

「p80Fメジャースケール（ヘ長調）」の実践。
今回はFメジャースケールを実践しつつ、Fメジャーの主要３和音の不完全和音を学びます。

・Fメジャースケール
・Fメジャー主要３和音
・アルペジオ
・ペダル（踏み替え）
・６度ポジション
・付点リズム
・指またぎ
・不完全和音など