和音を間違える…なぜ？どうしたら弾けるの？

大人生徒さん。

左手Ⅴ7［シファソ］ が
［ドファソ］になる・・・

しかも間違えたことに気づいてない…

昔の私だったら

わたし

［ド］じゃなくて、［シ］ですよ！

と、音の間違いを指摘するだけ。

わたし

気をつけて！
できるまで練習して！

と量を求めるだけだった。

もちろんこれで弾けるようにはなる。
何十回と練習すれば。

でもそれは対処療法であって
根本的な解決にはなってない。

また同じような間違いになる。

なので、根本的解決をレッスンで行う。

原因は色々考えられる。
《譜読み工程》で考えると、

①［ドミソ］［シファソ］の音符を読めてない。

② ［ドミソ＝ Ⅰ ］［ シファソ＝Ⅴ7］の理論がわかってない

③ Ⅰ・Ⅴ7の響きを想像できてない。

④左手５番の指を広げる感覚ができない

⑤音を想像しながら弾くができない。

のどれか。

今回の生徒さんの場合、

・今までの様子
・「間違えたことに気づいてない…」
からすると、

おそらく「聴いてない」が原因。

《譜読み工程》の
③の音を想像できてないが原因。

なので
③の音を想像するの改善を行う。

でもその
「③音を想像してるか？の確認」
って案外難しい。

なので今回は
聴き分けができるか？を行う。

聴き分ける音は

・ Ⅰ［ドミソ］

・Ⅴ7［シファソ］
・間違えてた［ドファソ］
の３種類。

その聴き分けを行うことによって
そもそも「聴く」も行いたい。

生徒さん。
これは難なくできました。

となると図の③はOK。

ということは、

基本３要素（理論・聴く・テクニック）
はあるけど、


・聴き方が分からない
・聴く余裕がない
が原因かな…？

となると
⑤の連携に問題がありそう。

というわけで今度は
その［ Ⅰ ］［ Ⅴ７］を聴きながら弾けるか？
と⑤の確認。

もしできなかったら
④の5番の指の動きを確認する。

弾いてもらったら
音に引き寄せられるように
自然に指が動いてる。

さっきの
③音を想像する練習が効いてる。

なので大丈夫そう。

これで一応弾けたことになる。

でも、これを応用しても弾けるか？
を行う。

というのも
概念（音楽ルール）を習得する工程はこんな感じ。

①３要素（理論・聴く・テクニック）の確認
②初見や譜読みで３要素の統合
③概念の応用

今回身につけたい概念は
［ Ⅰ ］［Ⅴ7］。

近い将来、
これを使いこなせるようになって、

［ Ⅰ ］［Ⅴ7］を含む簡単な曲程度は、
初見で弾けるレベルに持っていきたい。


んで今、
【指導工程②：統合】まではできた。

算数で言うと、
計算問題はできる状態。

次は文章問題が解けるか？
の応用段階に入る。

ピアノ指導で言うと、
移調：理論がわかってるか？
　　　音程・和音が聴けてるか？
変奏：他の概念が加わってもできるか？
即興：楽譜がなくても統合ができるか？

を行う。

んで今回は移調。

理由は、
「音程を感じてるか？」
を確認したいから。

なので
Gメジャーに移調して弾いてもらう。

生徒さん。
移調自体は慣れてるし
Gメジャーの場所もすぐに探せた。

移調もOKだった。

これで
譜読みはできてることがわかる。

とはいえ今回の根本的原因は
「聴いてない」。

一応今回の曲は大丈夫だけど
まだ「聴いてなかった」→「聴きながら弾く」
を行えたばかり。

概念習得も
まだ変奏や即興を行ってないので
身についた！とは言えない。

なのでしばらく様子を見て
変奏や即興を行おうと思う。